16.领导行为的权变理论有( ).
A.费德勒的权变模型
B.领导情境理论
C.路径目标理论
D.反馈理论
E.参与模型
17.费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有( ).
A.领导者与被领导者的关系
B.领导者的个性
C.任务结构
D.领导者的特质
E.领导者的职权
18.路径目标理论的领导行为类型是( ).
A.反馈型
B.指导型
C.支持型
D.参与型
E.成就导向型
19.培训和发展领导者技能的理论和方法有( ).
A.加速站
B.辅导
C.按需培训
D.确定领导技能的范畴
E.战略规划
20.心理测验按测验的方式可分为( ).
A.情商测验
B.纸笔测验
C.操作测验
D.回头测验
E.情境测验
21.心理测验按测验目的可分为( ).
A.描述性测验
B.诊断性测验
C.综合性测验
D.个体性测验
E.预测性测验
22.心理测验的技术标准有( ).
A.信度
B.效度
C.难度
D.灵敏度
E.标准化
23.测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有( ).
A.对测验进行结构安排
B.选定所需要的测验题
C9抽样选定标准化样本进行试测
D.施测程序标准化
E.从施测结果中建立常模
24.在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有( ).
A.首因策略
B.择优策略
C.淘汰策略
D.晋升策略
E.轮廓匹配策略
25.心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在( ).
A.它是培训需求分析的必要工具
B.是筛选人才的工具
C.为培训内容和培训效果提供依据
D.是普升或加薪的依据
E.是员工职业生涯管理的重要步骤
26.心理学家关于( )的人格特质理论得到了越来越多的支持和应用.
A.情绪稳定性
B.外向
C.开放性
D.宜人性
E.责任感
27.管理心理学中对员工的态度从( )方面考虑.
A.态度的分析
B.工作满意度
C.组织承诺
D.兴趣满意度
E.行动的准备
28.阿伦和梅耶所进行的组织承诺综合研究提出( )形式承诺.
A.感情承诺
B.信任承诺
C.公平与人际承诺
D.继续承诺
E.规范承诺
29.社会性动机和心理需求包括( ).
A.成就需要
B.权利需要
C.亲和需要
D.安全需要
E.地位需要
30.由弗雷德·鲁森斯组织行为学提出的社会动机的权利需要内容是( ).
A.影响他人并改变他们的态度和行为
B.控制他人和活动
C.占据一个高于别人的权威性的位置
D.对资源进行控制
E.战胜对手或敌人
【参考答案】1.ABCDE 2.ACE 3.ABCDE 4.ABC 5.ABCDE 6.ACDE 7.ABCD 8.ABCDE 9.BCDE 10.ABCD 11.ABCDE 12.ABCDE 13.ABCD 14.BCE 15.ABCDE 16.ABCE 17.ACE 18.BCDE 19. ABCD 20.BCDE 21.ABE 22.ABCE 23.BCDE 24. BCE 25.ACB 26.ABCDE 27.ABC 28.ADE 29.ABCDE 30. ABCDE
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